e
روانشناسی نقاشی کودک

دوره آموزش روانشناسی نقاشی کودک


دوره روانشناسی نقاشی کودک چه دوره ای است؟ آیا تا به حال به نقاشی كودكان توجه كردید یا به عنوان یك موضوع پیش‌پا افتاده از كنارشان رد شده‌اید؟ نقاشی كودكان وسیله انتقال پیام است. كودك از طریق نقاشی، برای بزرگسالان و گاه برای دنیا پیام می‌فرستد. نقاشی زبانی است كه برای كودكان كمتر از 10 ساله موثر‌تر از صحبت كردن است. زیرا ساختار زبان گفتاری چنان پیچیده است كه كودك خردسال نمی‌تواند به چالاكی از آن صحبت كند. درباره دوره: ناحیه ترسیم نقاشی یکی دیگر از جنبه های...

توضیحات بیشتر...

هر ۳ صفحه کتاب آموزشی معادل یک ساعت آموزش می باشد.

توضیحات

دوره روانشناسی نقاشی کودک چه دوره ای است؟

آیا تا به حال به نقاشی كودكان توجه كردید یا به عنوان یك موضوع پیش‌پا افتاده از كنارشان رد شده‌اید؟ نقاشی كودكان وسیله انتقال پیام است. كودك از طریق نقاشی، برای بزرگسالان و گاه برای دنیا پیام می‌فرستد.
نقاشی زبانی است كه برای كودكان كمتر از 10 ساله موثر‌تر از صحبت كردن است. زیرا ساختار زبان گفتاری چنان پیچیده است كه كودك خردسال نمی‌تواند به چالاكی از آن صحبت كند.

درباره دوره:

ناحیه ترسیم نقاشی یکی دیگر از جنبه های مهم و درخور توجه در تحلیل محتوای نقاشی است. برای این کار باید دقت کرد که نقاشی در چه سمتی از کاغذ کشیده و با چه شخصی آغاز شده است. مشاور خانواده و جامعه شناس درباره ضرورت آگاهی از این موضوع می گوید:«ناحیه پایین صفحه، ناحیه غرایز بنیادی، صیانت ذات و افسرده هاست. قسمت بالا نیز بیانگر گسترش تخیلات و افراد آرمانگر و رویاپرداز و بخش چپ، برگشت به دوره کودکی خویش و ناحیه راست نیز ناحیه آینده است. والدین با کمی توجه می توانند این نکات را از آثار فرزندانشان استخراج و برای کسب اطلاعات تخصصی تر و راهنمایی از روان شناسان بهره مند شوند.» 

 امکانات آموزشی این دوره عبارتند از:

آموزش: مطالب این دوره در 55 ساعت به صورت  بسته آموزشی از طریق کتاب و سی دی مالتی مدیا ارائه می گردد که پس از شرکت در آزمون تخصصی ویژه این دوره ارزشیابی صورت میگیرد و موفق به دریافت مدارک معتبر ویژه این دوره می شوید.

:

محتوایی که در روانشناسی نقاشی کودک  ارائه می شود، محتوایی با استانداردهای روز جهانی است که اغلب سرفصل های این دوره ، چه به صورت جامع و چه بصورت تک درس بدون شک در هیچ کجای کشور عزیزمان ارائه نمی شود ؛ مجموعه آموزش مجازی پارس افتخار دارد که محتوای آموزشی این مجموعه را تماما بصورت مالتی مدیا(صدا ، تصویر و فیلم) در اختیار شما قرار داده است.

آموزش آنلاین دوره:

در این نوع آموزش شرکت کنندگان با دسترسی آنلاین به محتوای دوره ی آموزشی امکان استفاده از آن را در هر ساعت ازشبانه روز، دارند که این ویژگی را می توان برتری بارزی نسبت به آموزش های حضوری دانست همچنین در پایان دوره دانشپذیران میتوانند به صورت آنلاین و بدون حضور در مجموعه در آزمون دوره شرکت کنند و ارزشیابی شوند.

.اما پیشنهاد می شود جهت ارتقاء دانش خود و رسیدن به اهداف ویژه در زمینه روانشناسی نقاشی کودک در دوره ی آموزشی روانشناسی کودک و نوجوان نیز شرکت نمایید.

در پایان این دوره چه اتفاقی رخ خواهد داد؟

 در پایان دوره ارتقای سطح دانش شما در زمینه روانشناسی نقاشی کودک است  که بارزترین اتفاق می باشد.مهم ترین مباحثی که با گذراندن این دوره به آنها دست خواهید یافت شامل:

  • روانشناسی کودک
  • پرورش خلاقیت در کودکان
  • نقاشی کودکان

 

برگزارکننده: مرکز آموزش مجازی پارس
ثبت نام و افزودن گواهینامه ها

سرفصل بسته ی آموزشی

به دلیل تطابق با دانش به روز و مورد تایید استانداردهای جهانی، امکان بروز رسانی و تغییر سرفصل ها وجود دارد.

فصل اول    

  • روانشناسی کودک    
  • نقش و جايگاه فرزندان درخانواده    
  • رشد کودک  
  • ١. رشد ، جرياني مرحله اي و پيوسته  
  • ٢. رشد داراي الگوهاي قابل پيش بيني    
  • ٣. تفاوت هاي فردي در رشد   
  • رشد رواني   
  • دوره هاي حساس رشد    
  • عوامل موثر در رشد    
  • توارث    
  • محيط   
  • عوامل اساسي محيطي   
  • ١- تفاوت هاي فرهنگي   
  • ٢ -تفاوتهاي اجتماعي ، اقتصادي  
  • ٣- تفاوت هاي خانوادگي    
  • روابط والدين با فرزندان   
  • روانشناسی کودک در سنین مختلف  
  • کودکان شیرخوار   
  • کودکان 18 ماهه  
  • کودک بیست و یک ماهه   
  • کودک دو ساله   
  • کودک دو سال و نیمه   
  • کودک دو و نیم تا سه ساله    
  • کودک سه ساله    
  • کودک سه و نیم ساله   
  • کودک چهار ساله    
  • کودک پنج تا شش ساله   
  • کودک هفت ساله   
  • کودک 8 ساله    
  • کودک نه ساله    
  • کودک ده ساله    
  • کودک 11 تا 15 ساله   

فصل دوم    

  • پرورش خلاقیت در کودکان  
  • تعريف هاي خلاقيت    
  • فرايند خلاقيت   
  • مراحل والاس:   
  • هوش وخلاقيت   
  • شيوه هاي آموزش و تمرين خلاقيت   
  • اصول تورنس    
  • روش تقویت کنجکاوی و خلاقیت در کودکان   
  • تقویت خلاقیت در کودکان    
  • خلاقيت وشيوه هاي پرورش آن    

فصل سوم    

  • نقاشی کودکان   
  • نقاشی کودکان از نظر روانشناسی   
  • خانواده هایی که نقاشی می شوند  
  • نقاشی کودکان 
  • ناحیه ترسیم نقاشی  
  • اصلاح نقاشی کودکان   
  • سیر رشد و تفسیر نقاشی های کودکان   
  • پیاژه تکامل نقاشی کودک در رابطه با مراحل تکامل رشد شناختی    
  • مراحل تکاملى نقاشی کودک    
  • نمادهای اصلی اندام  
  • سر در طراحی کودکان    
  • دیدگاه ها: نقاشی‌های کودکان    
  • معکوس کشیدن
  • اندازه تصویر  
  • چیزهایی که کودک می کشد  
  • کودک و خانواده  
  • رنگ   
  • تصور کودک از اشخاص   
  • پیوند نقاشی کودکان با رویاها   
  • نقاشی روی دیوار اتاق 
  • راهنمایی کودکان  
  • تحسین کودکان   

فصل چهارم    

  • آزمون آدمک( گودیناف)    
  • تست هوش ( سن اجرا: از 3 تا 13 سال)   
  • هدف: 
  • روش نمره گذاری:    
  • روش محاسبه:   
  • جدول تبدیل نمرات خام به سن عقلی :   
  • ساختمان مقیاس رشد یافتگی   
  • شخصیت کودک براساس ترسیم آدمک    
  • الف.سر 
  • ب.طرح بدنی:    
  • ج.لباس:    
  • شیوه تحلیل ترسیم آدمک   
  • جنبه های کلی ترسیم:    
  • مقدمه ای راجع به مفهوم ترسیم در روانشناسی   
  • موضع آدمک در صفحه و قرینه سازی    
  • چرا از ترسیم بعنوان نشانه تحول استفاده می کنیم.   
  • حالت وحرکت    
  • حالت کلی آدمک:   
  • حرکت :    
  • شخصیت دهی به آدمک (سن جنس هویت ):   
  • هویت   
  • حالت آدمک  
  • عوامل پیرامون آدمک   
  • خط خطی کردن  
  • نمره گذاری و ارزشیابی  
  • جدول هنجار گزینی برحسب چارک در پسران: 
  • جنبه های تحلیلی ترسیم   
  • سر   
  • چشم ها    
  • بینی    
  • گوش ها   
  • موها   
  • ریش و سبیل   
  • چانه    
  • گونه ها   
  • تنه   
  • گردن   
  • شانه ها  
  • پستان ها    
  • ناف   
  • اعضای تناسلی 
  • اعضای داخلی  
  • اعضا    
  • پاها   
  • بازوها   
  • دست ها    
  • لباس ها    
  • شلوار  
  • دامن   
  • جیب ها   
  • همگرائی نشانه ها   
  • ترسیم آدمک و پاره ای رگه های خلقی    
  • الف: هیجان پذیری – هیجان ناپذیری   
  • ب: ملایمت – خشونت   
  • ج :شادی –افسردگی و دلهره   
  • د:حسی نگری –وقفه    
  • ه :صداقت – دروغ    
  • و :خود شيفتگي (به خود دلباختگی)   
  • ز: ناپایداری روانی – حرکتی   
  • ح:احساس رها شدگی    
  • طاحساس کهتری    
  • یاحساس گنهکاری   

فصل پنجم    

  • ورقه نمره گذاری آدمک مقیاس رشدیافتگی   
  • نمره گذاری  
  • هنجار بر اساس رشد یافتگی پسران  
  • هنجار بر اساس رشد یافتگی دختران   
  • ابعاد ترسیم ( طول آدمک)پسران   
  • ابعاد ترسیم ( طول آدمک)دختران   
  • مقیاس های جزئی   
  • مقیاس رنگ   
  • هنجارهای نمرات رنگ (پسران )   
  • هنجارهای نمرات رنگ ( دختران )   
  • جدول " علائم تحولی"   
  • 4 سالگی   
  • 5 سالگی  
  • 6 سالگی    
  • 7 سالگی   
  • 8 سالگی   
  • 9 سالگی   
  • 10 سالگی  
  • 11 سالگی    
  • 12 سالگی   
     
۷ روز هفته ۲۴ ساعته پاسخگوی شما هستیم.
کلیه حقوق مادی و معنوی برای وب سایت مرکز آموزش مجازی پارس محفوظ است.
طراحی و توسعه با توسط تیم IT در پارس